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幼兒何時開始識字最好

  幼兒何時開始識字最好?

  答案是,我們知道,漢字是基于圖形的,我們對于漢字的認知也是基于圖形的認知,認識一個字,等同于認識一個圖形,幼兒對于圖形的認識能力在6個月大時已經完全建立,這時就可以以圖形的方式帶領寶寶接觸漢字的圖片,等到3歲左右才開始真正識字的學習。

  幼兒識字的發展過程是什么?

  3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峰,孩子能像認識其它物品一樣自然接觸和認識漢字;4-5歲的孩子普遍可以學認字,而且識字速度不比6-7歲的孩子慢。研究還表明,5歲多的孩子能學會漢字的大部分筆畫,并且能運用筆劃分析字形和書寫。

  教幼兒識字的方法有哪些?

  1、相關性識字:在教孩子們識字的時候,你可以把相同部首的字放在一起,比如三點水旁的放一塊,象“江”、“海”、“河”等等,告訴他們這些都是和水有關的;再如,把足字旁的放一塊,“跑”“跳”等等,這些字都是和腳有關的,“雞”、“鴨”、“鵝”這些字里都有一個“鳥”字,而這些東西也都和鳥兒長得很像,都屬禽類;還有提手旁,人字旁等等。把這些字歸歸類,這樣不是能提高孩子們的觀察力和分析能力嗎?

  2、環境識字:在教育孩子的時候,可以在相應的實物上附上文字,或口頭說明,如在冰箱上、電視上貼上寫著“冰箱”、“電視”這些漢語和拼音的紙片,外出時如看到來來往往的汽車就說“車”(汽車、火車、卡車、警車……);看到樹就說“樹”(楊樹、柳樹、松樹、大樹……)。這些有意識的動作會讓孩子對每天接觸到的東西產生字面的理解,從而加深了印象。

  3、動作識字:父母可以通過做動作來讓孩子認識字。父母給孩子穿衣服的時候,就可以拿出寫著穿字的卡片,然后做穿的動作,并讓孩子也來做做穿的動作,達到讓孩子既動手又動腦的效果。

  4、兒歌識字:朗朗上口的兒歌、詩歌,是孩子喜歡并容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌,讓孩子把他喜歡的兒歌背出來,再慢慢地一個一個把兒歌里的漢字教給寶。

  5、圖片識字:父母可以自己制作許多圖文并茂的識字卡片,或收集一些教孩子識字的圖片。在日常生活中,時不時地通過卡片,以游戲的方法來教孩子認識漢字。孩子學得輕松,父母教得也輕松,更重要的是,能加深孩子對漢字的印象。

  6、引誘孩子識字:成人與成人說話,故意相互問字,教字,寫字,猜字謎考字,談得津津有味,吸引住孩子的注意,引誘孩子主動來看來問,積極參與識字活動。

  專家觀點:

  一般來說,在幼兒3歲左右開始識字為宜,家長可以利用一些游戲的方式來進行,這樣幼兒更容易接受。

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